Олена
Титаренко

• Тренер навчальних програм 1 та 2 ступені, супервізор Запорізької філії КГУ.

• Керівник спеціалізацій «Гештальт-підхід у роботі з дітьми та підлітками», «Робота з травмами та втратами у гештальт-підході» Запорізької філії КГУ.

• Автор та ведуча навчальної програми «Арт-терапія в роботі з дітьми та дорослими» (Арт-терапевтична асоціація України).

• Член Асоціації Гештальт Тренерів України.

• Член Національної психологічної асоціації України.

• Тренер ВГО "Арт-терапевтична асоціація".

• Гештальт-терапевт, кризовий терапевт, арт-терапевт.

• Практикуючий психолог вищої категорії, психолог-методист.

• Автор методичних посібників з розвитку дітей та професійної орієнтації.
  
  ​

Освіта:

​

• Мелітопольський державний педагогічний університет, практичний психолог.

• Навчальна програма «Теорія та практика застосування арт-терапії». Сертифікація: арт-терапевт. Український науково-методичний центр практичної психології та соціальної роботи, Арт-терапевтична асоціація України (2006-2009).

• Спеціалізація «Арт-терапія у роботі з дітьми та подружніми парами». Український науково-методичний центр практичної психології та соціальної роботи, Арт-терапевтична асоціація України (2008-2009).

• Навчально-практичний курс «Казкотерапія дитячих проблем» (2012).

• Навчально-терапевтичний тренінг "Психосексуальний розвиток особистості: робота з тілесним сценарієм" (2013).

• Навчальна програма І, ІІ ступені з гештальт-терапії «Професійне навчання Гештальт-терапевтів та Гештальт-консультантів». Сертифікація: гештальт-терапевт. Київський Гештальт Університет (2012 – 2016).

• Спеціалізація «Робота з травмами та втратами в гештальт-підході», професійна підготовка в галузі кризового психологічного консультування. Київський Гештальт Університет (2015–2016).

• Спеціалізація «Робота з групами в гештальт-підході». Київський Гештальт Університет (2017–2019).

• Вища лінгвістична школа «Інноваційні методи викладання психології. Методологічні засади використання арт-терапії в освітньому процесі», Польща, м. Ченстохова (2017 – 2018).

• Тренінговий курс "European Project management", Європейський проект "Applied Information Technology in Education", Інститут досліджень та інновацій в освіті, Польща, м. Ченстохова (2018).

• Манчестерський Гештальт Центр, Пітер Філіппсон (Peter Phillipson), "Робота з групами в гештальт-підході" (2017).

• Курс Дженей Уайнхолд (Janae Weinhold)  «4-х етапна модель розвитку дітей. Види травм та можливості лікування» (2020).

• Курс Пітера Левіна (Dr. Peter A. Levine) «Перша травма - пробудження повсякденного дива зцілення», Embodied Philosophy (2020).

• Проект «Трирівневе кризове навчання», «Перша допомога у кризових ситуаціях», Асоціація НЛП (2020).

• Міжнародна довгострокова освітня програма ІІІ ступеню з гештальт-терапії «Підвищення кваліфікації з гештальт-терапії та гештальт-навчання роботі з групою», Gestalt Associates Training Los Angeles (GATLA, КІГІП) (2018 - 2020).

• Міжнародна довгострокова освітня програма ІV ступеню з гештальт-терапії «Супервізія на роботу терапевта» (КІГІП) (2020 – 2022).

​

 

Практика    

 

Досвід роботи в психології з 1996 року, психотерапевтична практика з 2008 р., у гештальт-підході з 2012 р.